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剧情：
星期四，黑板报筹备小(🌵)组(🎯)，在大课间的时候又(🥄)聚(🎀)在了一起，曦曦迫不(🐮)及(🕞)待地拿出昨天杨轶给(📫)她(🕯)画的小叮当原型给小(🦂)伙(🔆)伴们看。
“那可怎么办(🌴)啊(✂)？”杜雨茜纠结了起(🥊)来(♎)，“老师让我们两个人(🥕)做(🗂)呢！”
但这时候，站在讲台上(🏎)的李若岚老师将课本(🌴)盖(👛)上，向他们(men )宣读了学(🍑)校(🤨)一个小比赛：“为了(🏓)美(👁)化我们的校园、班级(📻)，丰(🎇)富我们的课堂生活…(🎴)…(😅)每个班都需要积极(🖖)设(🏌)计和完成教室后面(🛹)的(🙀)黑板报，要求版面设计(🌙)美(💂)观、书写规范工整、(🆑)内(🤒)容积极向上，简单地(🤐)来(🕊)说(shuō )，就是要做得好(🥛)看(💝)！”
在杨轶一笔一划地(💤)勾(👇)勒之下，一个以最普通的(♏)企鹅站立姿势站(zhàn )立(❗)、(⏩)以最普通的微笑为(🔦)表(📤)情的小叮当渐渐地(🤭)展(📊)现在了曦曦的面前。
但(💒)这(🐣)个想法有点太天真了(🎧)。
对(🎅)于老师的这个问题(🐩)，尤(🍍)其是前半段，曦曦可(🔻)是(💁)有太多话要说了！要知(😥)道，她和杜雨茜，这两天可(🌡)是(🦏)花(huā )了好多个课间(🏒)，跑(🕴)来跑去，忙得不亦乐(⛰)乎(🚢)！
杨轶下意识地转头(🌡)看(🐡)去，几个狗仔正兴奋(fèn )地(📇)举着相机站在围栏外(😑)面(💪)，疯狂地按动着快门(🧠)。
曦(🏥)曦也不由地缩了缩(😰)小(⚾)脑袋，回过头，跟爸爸吐(🌻)了(🐊)吐小舌头，好像她很害(🅾)怕(👎)。只是瞧她嘻嘻地偷(📓)笑(🚲)的样子，看来在爸爸(😰)身(⏮)边，她还是胆大包天的(🌀)啊！
现场的设备堪称豪华(🗂)，除(📎)了这些音响以外，还(🕥)有(🦎)堪称调音台中的法(⚡)拉(🍾)利的DiGiCo SD5、SD7，还有顶(dǐng )尖(🔊)的(🍹)麦克风、无线系统…(🉑)…(🌥)